• 相关话题>>
  • 相关文章>>
  • 相关签到>>
  • 相关培训管理者>>
  • 相关培训讲师>>
  • 29 06月29日(星期五)
  • 28 06月28日(星期四)
  • 27 06月27日(星期三)
  • 26 06月26日(星期二)
  • 25 06月25日(星期一)
  • 24 06月24日(星期日)
  • 23 06月23日(星期六)
  • 22 06月22日(星期五)
  • 21 06月21日(星期四)
  • 20 06月20日(星期三)
  • 19 06月19日(星期二)
  • 18 06月18日(星期一)
  • 17 06月17日(星期日)
  • 16 06月16日(星期六)
  • 15 06月15日(星期五)
  • 14 06月14日(星期四)
  • 13 06月13日(星期三)
  • 12 06月12日(星期二)
  • 11 06月11日(星期一)
  • 10 06月10日(星期日)
  • 09 06月09日(星期六)
  • 08 06月08日(星期五)
  • 07 06月07日(星期四)
  • 06 06月06日(星期三)
  • 05 06月05日(星期二)
  • 04 06月04日(星期一)
  • 03 06月03日(星期日)
  • 02 06月02日(星期六)
  • 01 06月01日(星期五)

如何帮助学员回忆培训内容

浏览(25644)    签到(27)

学员手册不是工作辅助,它们为课堂培训提供辅助,而不是为学习转化和应用提供绩效支持。通常情况下,学员手册内容繁多,在想运用所学时,学员从中找到具体的主题或建议很困难。在我们的访谈中,大部分学员说课后他们几乎没有再去翻动学员手册,也许就是这个原因。他们想让工作辅助材料在任务支持和技能运用上有效,那么久应该明确地按照标准进行设计。


结业的学员是工作辅助材料的好资源:为了帮助自己学以致用,他们是如何做的?一些人可能创造了好用的记忆术,或创建了包含主要信息的速记和完成工作。既然这些方法有效,那也很可能在下一批学员身上同样有效。

一些简单有效的工作辅助材料实例有:
1、写满工序步骤或方法的卡片、便利贴、磁性材料等
2、销售代表打电话前的计划清单材料
3、简单但视觉冲击强烈的主题海报
4、帮助员工反思工作的问题清单
5、在主要工序页上有所标记的小记事本
6、每页都标有6D法则之一的正方体模型
7、帮助经理们评估学习转化目标的评价量表


你有需要补充的吗?

关键词:团队建设,组织架构,高层管理,培训部

错过了本次签到 补充回复
提交取消>>
签到有奖
今日签到奖
Jaloson
BreakingMan
崔扬719
CPQZ5575
jyosenKLX
xxj200821
grace--HR
coats
姜janey
jion-z
zjunyu
YCGA6213
小培
queying.chen
12
5 秒后将转入资料下载页面    取消
回顶部