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让“培训课件”看得见

浏览(13824)    签到(93)

企业让“培训既上接战略又下接绩效”,培训课件是重要的载体。课件不是直接照搬规章制度流程要求,课件呈现出的逻辑性、准确性、简洁性、生动性是关键。但企业中很多技术骨干专家,都是实战型的,属于“肚里有料说不出”,这就需要培训管理者给予课件开发必要的辅导和工具的支持。


让“培训课件”看得见,就是挖掘专家潜力,帮助他们在呈现课件的同时,为自己的知识与能力体系建构,既为公司也为专家们创造价值,达到双赢。


请问:贵公司是如何做来让“培训课件”看得见?


关键词:培训课件,培训管理者

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张张

Nadine-

学习爱好者 

深圳市  

学分    3814

淘币    899

地域    广东

3楼
发表于2016-06-14 08:22
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"肚子里有料“说不出可能是:

1.面对很多学员这种集中授课的形式下说不出,因为紧张因为没习惯在公众下说话等很多因素;但是面对培训经理一人或是单个人可能又能侃侃而谈,这个是个人习性问题。

2.实战型的人不讲究这种书面呈现的东西,不认为这有多大的作用,所以懒得讲懒得整,这个是意识上的问题。

那么如何让“培训课件”看得见,我个人建议如下:

1.给内部讲师做培训,训练他们集中授课当众沟通表达的能力,传达分享的价值,给他们一些技巧的学习,让他们渐渐熟悉习惯这种模式;

2.平时多以闲聊的形式跟这些实战家唠唠嗑,培训经理将谈话中的精华要点整理成课件,长久下去,原来他们的知识可以系统的成为一本宝典,既为自己提供系统性又为公司培训提供素材,就是双赢。



xiaonalove2

xiaonalove2

实名培训管理者  学习爱好者 

昆山市  专职培训经理(主管)

学分    4217

淘币    671

地域    江苏

30楼
发表于2016-06-14 09:36
赞(0) +1

课件撰写与呈现,不仅仅在于个人知识经验的积累,更在于长期的练习。

生产现场的主管一直专注于生产,不善于表达。可经常举办一些QC发表会、简报竞赛等,并利用月会每月请一位同仁分享自己的课程,日积月累,在通过经常观看别人的报告,自己在写课件时的专研,慢慢从敢说到说好,授课水平自然提高。

sxhr1208lover

sxhr1208lover

西安市  

地域    陕西

42楼
发表于2016-06-14 10:21
赞(0) +1

如何让“培训课件”看得见:

1、平时多与专家沟通学习,逐步转化形成公司的“课件资源”

2、多观察认真听,关键环节步骤记录下来形成“课件”

3、部分可做成音影资料的尽量音频化

4、**鼓励专家对知识技能体系梳理成文的政策

5、培训经理与专家一起攻坚克难,对核心技术环节进行记录书面化

linven_top

linven_top

实名培训管理者  学习爱好者 

成都市  专职培训经理(主管)

学分    3557

淘币    665

行业    其他

地域    四川

50楼
发表于2016-06-14 11:37
赞(0) +1

如果单纯从课件方面来说,主要可能分两种层次。第一是将“是什么”展现给大家,更多的是展现一些实际的现象和知识内容。第二类是从大量“是什么”类型的知识中提炼、分析、整理,更多从逻辑性方面去引导大家思考,然后得出具体的知识点,而在这个过程中伴有生动的元素、美学原理及学员可接受程度等方面的考虑。

打个比方:展示销售数据的时候,可以用原始数据,可以用表格归类,可以用图表等,显然用图表展示更容易让人接受,而这形成图表的过程就体现了培训者对这些大数据的分析和提炼。其他理论、观念类的知识更是如此。

木木酱

lmc880605

实名培训管理者  学习爱好者 

专职培训经理(主管)

学分    344

淘币    464

地域    上海

71楼
发表于2016-06-14 15:08
赞(0) +1
就辅导而言,我们会提前与技术骨干进行沟通,基于需要培训的内容进行沟通后,与他们进行梳理。同时由于技术专家们一般时间紧张,不可能去就具体课件制作进行辅导。所以课件制作会采取两种形式:一种是时间宽裕的情况下,通过已经梳理好的内容选择出合适的模板让他们进行填充,后期再就填充的内容进行适当的调整。一种是将梳理好的内容以大纲的形式做好,由技术专家按照他们培训时涉及的内容进行填充,最后由培训部门进行美化。
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