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培训必须有价值

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对于培训课程中的每个要素,都要问两个基本原因;
■对学员有实际价值吗?
■学员知道如何应用内容吗?什么时候应用这些内容?
对上诉的两个问题的回答满意程度越高,就越有可能学以致用,并给企业带来收益。


评估学员为培训项目设定的目标。
■目标是不是精心设计的?
■它们是否反映出培训课程能够带来的业务收益?
■如果学员的学习目标与公司高管共同商定的,那么高管对培训课程和培训部门的工作表示认可吗?
■如果这些问题的答案都是否定的,那就需要采取措施立即修正。


评估培训效果时,需要询问学员他们如何评价本次培训相关性、实用性、价值,以及他们是否能够充满自信地在工作场所中做到“学以致用”。■如果对这些问题的回答不上那么乐观,就需要分析其背后的根本原因。
■采取改正措施。

你有什么需要补充的内容吗?





关键词:营销培训,领导力,结构化,问题解决

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