• 相关话题>>
  • 相关文章>>
  • 相关签到>>
  • 相关培训管理者>>
  • 相关培训讲师>>
  • 25 09月25日(星期一)
  • 24 09月24日(星期日)
  • 23 09月23日(星期六)
  • 22 09月22日(星期五)
  • 21 09月21日(星期四)
  • 20 09月20日(星期三)
  • 19 09月19日(星期二)
  • 18 09月18日(星期一)
  • 17 09月17日(星期日)
  • 16 09月16日(星期六)
  • 15 09月15日(星期五)
  • 14 09月14日(星期四)
  • 13 09月13日(星期三)
  • 12 09月12日(星期二)
  • 11 09月11日(星期一)
  • 10 09月10日(星期日)
  • 09 09月09日(星期六)
  • 08 09月08日(星期五)
  • 07 09月07日(星期四)
  • 06 09月06日(星期三)
  • 05 09月05日(星期二)
  • 04 09月04日(星期一)
  • 03 09月03日(星期日)
  • 02 09月02日(星期六)
  • 01 09月01日(星期五)

微课开发设计的“三重一轻”原则,你知道吗?

浏览(3558)    签到(26)

在前几天的签到中,我们一起探讨了微课的内含,微课开发设计的原因、必备要素和五步骤,最后再来看看微课开发设计的“三重一轻”原则,具体指什么呢?



一、关于“三重”

1、重内容:对内容要精雕细琢;
2、重手法:微课时长虽然不长,但是仍然需要我们对手法特别是表达方式进行结构化的梳理;
3、重反馈:微课也要注重内容与学员的互动,通过考试、提问等方式,实现对知识点的回顾和强化。


二、关于“一轻”

微课的逻辑要轻盈易懂,一目了然。但是轻逻辑不等于无逻辑。知识点虽然不多,但其中的逻辑关系也必须梳理清楚,否则也会对效果产生不利影响。


【请问】
微课开发设计的“三重一轻”原则对您有何启发?请谈谈您的看法。



关键词:微课开发设计原则

提交取消>>
课程设计与开发五步法 马上领取 签到学习后,才能获取奖励哦!
YLCU5670
UV1953
hellscan
kross2009
kenlinx
阳光
skysenlin
xxj200821
zjunyu
coats
冰上跳舞的鱼
XH1157
GG8563
  • 13楼 N.S
  • 淘币:216 学分:81
  • 行业:汽车机械制造
秋若溪
773568841
12
5 秒后将转入资料下载页面    取消
关闭

网站公告

“培训人学习号”,培训人自己学习的地方
培训人学习号是一个学习平台。在这里,你会遇到多年未见的培训老友,你会结识一帮志同道合的培训伙伴,在这里,有机会与你心目中的培训牛人亲密互动;在这里,你的培训管理道路更加一马平川!快来一起学习吧……

查看 »

回顶部