注册 登录
实名培训管理者

christina.li的个人空间 https://shequ.taoke.com/?35187 [收藏] [复制] [分享] [RSS]

博文

培训项目之“虎头”、“蛇身”和“豹尾”

热度 3已有 796 次阅读2012-4-10 16:46 |系统分类:个人日志

培训项目之“虎头”、“蛇身”和“豹尾”

一次内训课后的感悟

    前几日刚刚完成某上市公司关于内训师培养的课程,课程内容围绕《课程设计》与《课程演绎》展开,其中运用了形象的类比“虎头”、“蛇身”和“豹尾”,旨在说明课程设计与演绎的精髓在于:一个漂亮的开头,有力的结尾以及引人入胜和层层推进的过程。培训项目的执行和推进,似乎有异曲同工之妙!

    作为本次课程的辅导师,主要负责给内训师提供辅导,帮助他们完成PPT课件的编制和进行基本表达和演绎,在整个过程中,有些自己的感受,现分享如下: 

    俗话道“好的开始是成功的一半”,培训项目的“虎头”从筹备阶段就要开始了,重点关注两个大的方面:

    其一:培训目标达成一致。目标代表着方向,将会引领大家一起朝一个方向努力,不至于出现南辕北辙的现象,而这个达成一致又包含两个层面,一方面,内部人员达成一致,包括讲师、辅导师、执行经理;另一方面,与企业培训经理或HR主管达成一致,并确认她们清楚明了。如果做到这两点,后续的授课,学习和辅导工作将会有的放矢,一帆风顺。

    其二:培训的流程和负责人清晰明确。培训流程需要整体规划全部的内容,并安排专人负责,比如,专门的执行经理负责安排培训前期的物资、住宿、活动开场、等全部的工作,培训讲师负责授课等,只有当所有人都清楚了整体的流程和自己的职责,才能给他们一个全局观,明白“我是谁?”“我在整个活动中的角色?”。

    说了虎头,还要来说说“蛇身”,三天的时间,说长不长,说短不短,要想做到引人入胜,确实需要真功夫。作为一名辅导师,从刚开始的陌生,到后面跟学员的逐渐熟悉,到之后跟朋友一样的聊天,真实的感受到两点:

    其一:心灵触碰。做到跟学员的心灵触碰,必须时刻洞察学员需求,并不断满足需求,作为讲师,需要运用教学手法,或制造悬念,或高屋建瓴等,让学员置身其中,主动参与学习,作为服务人员,要贴心服务,调动学员的全感官,这或许是一杯水,一曲音乐和真诚的微笑。而作为辅导师,则是对学员提出的疑问,给予及时的帮助,给出自己的意见,帮他们理清思路。

    其二:合理管控时间进度。在培训项目的执行过程中,时间管理是很重要的方面,它关乎目标的达成。两天晚上和一个白天的辅导,我都会给小组成员定一个目标,比如,第一天晚上前30分钟,逻辑框架的搭建,并结合学员的程度,给他们其他的要求,这样才能保证最后的输出。

    最后是豹尾。豹尾,要简洁有力,体现在两点:

    其一:成果展示。通过10分钟的教学展示,给学员一个交代,让他们看到自己的进步,通过仪式感的办法证书和布置后续的作业(内训课程安排表),让学员明白,今天的培训,在不久的将来就能立马派上用场,增强他们的责任心。

    其二:内部自我总结。通过自我总结,给自己一个交代,即便再完美,也需要去反思和回顾,这样才会越来越好!

转载请注明:出自培训人社区,原文地址,https://shequ.taoke.com/blog-35187-3538.html

路过

鸡蛋
3

鲜花

握手

雷人

刚表态过的朋友 (3 人)

发表评论 评论 (1 个评论)

回复 nina 2012-4-10 16:48
三部曲 归纳的很到位,学习了!

facelist doodle 涂鸦板

您需要登录后才可以评论 登录 | 注册
验证码 刷新验证码

关于我们 | 淘课网 | 淘课淘币 | 性格测试 | 热门关键词 | 站点地图 | 友情链接 | 法律声明 | 隐私保护

回顶部