• 相关话题>>
  • 相关文章>>
  • 相关签到>>
  • 相关培训管理者>>
  • 相关培训讲师>>

内部培训如何提高员工的参与感和培训效果

amysun@yunquna.com 求助于2016-03-01 17:37 浏览(3801) 回答(19)

刚刚接手公司培训工作,目前遇到一个困惑,领导希望是直接给予培训计划安排,要求员工参与,个人觉得培训应该是以被培训者为中心,看他们需要什么,并协调好被培训者的时间,制定培训计划。

目前针对员工对培训参与度,不高,请问如何提高员工的参与度、培训效果的验收有哪些方式,应该注意哪些方面。

取消

    我来答疑:

    抱歉
    问答模块正在修理中,暂时不能提交回答!

    所有答案(19)

    baixing_cs

    baixing_cs

    实名培训管理者  学习爱好者 

    上海  专职培训经理(主管)

    学分    31

    淘币    520

    地域    上海

    发表于2016-06-08 10:45
    首先课程内容应该是员工能够认可的一些最直接能够帮助他们完成岗位技能的培训,也就是我们所说的培训需求,当然,有时候员工的培训需求与公司的战略发展规划相悖的时候就要看你怎么写这个培训计划的文案来吸引你的培训对象了。当他们知道这个培训的价值的时候参与度会变高的,成年人的培训也不能一味只是利用课程的趣味性和活动来吸引他们,更重要的是他们能从这个培训得到什么。希望能够帮到你。

    Jony0680

    Jony0680

    实名培训管理者  学习爱好者 

    湛江市  专职培训经理(主管)

    学分    198

    淘币    490

    地域    广东

    发表于2016-05-19 09:37

    对于你的问题,个人认为你和你的领导的想法都有些一厢情愿,领导想将公司的培训落实,你却一味地纠结在过于注重员工的感受上。可是,历来企业和员工都是会存在对立面,我们很难单从一方面上就能达到我们工作的效果。企业的培训不能一味只是以员工的需求为中心,更多的要考虑企业的发展战略需求。培训需求管理应该是以企业发展战略需求为前提,引导员工调整个人需求以达到与企业的目标方向一致。当员工能做到这点,你的培训课程才有价值,领导才会认可你的课程计划,员工才更理解你的培训的重要性。而提高员工的参与度和培训效果,不是在实施培训前的重要工作,而是在培训实施过程中,培训的形式、讲师授课能力、课堂互动性、培训后期的考核及跟进辅导等等来解决的。以上是我的浅见,不知能否帮到你!谢谢!

    chinadupeng

    chinadupeng

    实名培训管理者  学习爱好者 

    深圳市  HRD

    学分    9379

    淘币    405

    地域    广东

    发表于2016-05-09 21:02

    提升参与感

    第一、要达到员工愿意参与培训首先培训师有培训的说服力,让员工认同培训师就要求培训师确实有实操能力。

    第二、培训师的选择是很重要的,员工的需求也很重要。培训参与人员不一定多就好,而是要保证培训的内容对员工真的有业务帮助。试想一下,培训的内容与参与人员不在同一层面,不在同一需求上,那么你培训再生动也只能是无用功。

    第三、培训课程要让员工有参与感就要有互动性。有封闭式讨论内容,有问答形式。

    培训后的效果评估

    第一、要有培训作业;第二、要有荣誉性的证书或奖励;第三、要在工作中进行培训内容的回访,让员工感受到你的关注度。

    葱花大饼

    葱花大饼

    学习爱好者 

    广州市  专职培训经理(主管)

    学分    2155

    淘币    4596

    行业    金融保险

    地域    广东

    发表于2016-04-26 09:57

    首先课程一定要是精品精品,不能为了频次之类的东西,降低了课程的品质

    还要能够获得各个层级领导的支持,说明好课程对他们的好处,当然前提是符合他们的战略需求的,建议做一对一的访谈。


    验证效果的,就看你是什么类别的了,技能类的一定要在课堂上就有演练,并且演练的内容让大家感觉到好用;心态类的避免说教,最好有视频,图片,故事之类的,让大家自己去说(建构),知识类的要让大家有豁然开朗,能够毁三观的,吸引大家关注。

    变革中的培训人

    edisong

    学习爱好者 

    北京市  专职培训经理(主管)

    学分    1064

    淘币    559

    地域    北京

    发表于2016-04-13 11:25

    企业培训需求来源:80%来自于企业战略发展和员工岗位胜任力。仅仅有20%来自于员工个人需求

    对于参与度:课程内容必须切中员工痛点,本次培训能给他带来什么,而不是我要让你学什么

    目前培训两个痛点就是:

    1.学员从被动学习变成主动学习

    2.培训效果的评估

    个人两个方法:

    第一个问题可以通过培训制度进行配合(包括积分制,或者培训跟晋升挂钩等)

    第二个问题:可以采用柯氏四级评估,根据培训内容进行不同的四级选择(柯氏四级评估:学习反映层,学习层,行为层,绩效 注:培训评估的核心是为了课程服务,是为了更好的做好培训而进行评估,切记不要为了评估而评估)


    杂学哥

    杂学哥

    学习爱好者 

    苏州市  专职培训经理(主管)

    学分    549

    淘币    523

    地域    江苏

    发表于2016-04-10 07:58

    第一,确定培训目的和培训主题。

    第二,在主题下发掘能够吸引员工的内容(对他们有什么价值或者能获得什么好处-可以先调查)

    第三,培训过程的合理,内容要有干货、有趣味,培训后期服务


    xiaochaochao

    xiaochaochao

    实名培训管理者  学习爱好者 

    北京市  在职人士

    学分    536

    淘币    100

    地域    北京

    发表于2016-04-01 14:18
    培训内容需要满足员工的内心需求,培训员工想知道的东西。培训结束后做培训反馈,了解培训效果。

    bjpx

    bjpx

    学习爱好者 

    学分    13

    淘币    686

    地域    北京

    发表于2016-03-11 00:40
    如果公示之前没有过什么培训内容,建议先做培训框架,满足员工胜任力的培训内容先铺垫清楚暨完成公司对员工的基础培训及用人需求,再按照员工的实际需求及状况去增设相关培训内容。员工的培训需求往往不真实,很虚幻,所以要求调研工作要深入。

    成图纸上

    成图纸上

    实名培训管理者  学习爱好者 

    深圳市  专职培训经理(主管)

    学分    5218

    淘币    221

    地域    广东

    发表于2016-03-10 16:22
    形式上是员工喜闻乐见的,实质上是公司发展的需要。

    L-Jensen

    L-Jensen

    实名培训管理者  学习爱好者 

    成都市  专职培训经理(主管)

    学分    39861

    淘币    7741

    地域    四川

    发表于2016-03-10 15:05

    培训参与感不高是企业培训常见现场,这种情况的出现一般都是培训本身出了问题,比如课程设计不合理、时间安排不科学,还有最重要的就是培训本身没有价值。

    我们经常可见很多企业的培训实际上和开会宣导没什么区别,讲师在上面一个人哗哗的照着满是文字的PPT一顿通念,也不关注学员的反馈,也不和大家互动,这样的培训简直就是噩梦,自然员工的参与度不高,往往是谈培训色变。

    所以最根本的是要去关注培训能为学员提供什么价值,解决他们什么问题。通过精心的培训设计与实施让学员去感受培训原来是有用的,对自己是有帮助的,只要学员不再觉得是浪费时间,那参与度慢慢就提高了。

    宁波培训谭老师

    t343726919

    实名培训管理者  认证专家  学习爱好者 

    宁波市  培训讲师

    学分    1129

    淘币    674

    行业    服装纺织

    地域    浙江

    发表于2016-03-10 14:17
    就像楼上朋友回答的那样,培训由自上而下、自下而上之分,但不管那种方式,主题肯定是学员、参训者,那我们在设计培训的时候就要让他感觉这个机会很难得、参加培训能够得到很多不参加培训学不到的东西,制造一种稀缺感!

    吉凤

    吉凤

    认证专家  学习爱好者 

    深圳市  专职培训经理(主管)

    学分    3493

    淘币    511

    地域    广东

    发表于2016-03-09 18:06

    这是操作手法可以实现的

    本质是基于公司发展与岗位要求,毕竟咱领的工资是公司发的。

    结合到以上和领导的要求,自己心里有数了,可以采用调查问卷、关键人物访谈的形式来进一步确认培训需求,然后可以在了解业务部门的需要时与部门长进行沟通,从他们的难点出发(但前提是有将这些难点进行分解找到可以通过培训解决的问题)引导到可以用培训解决的问题上,然后一同制定方案或是我们执笔,他来签批,这样他的下属也会积极参与他也会积极支持。

    奔跑者

    alenshanshan

    实名培训管理者  学习爱好者 

    济南市  专职培训经理(主管)

    学分    2760

    淘币    689

    地域    山东

    发表于2016-03-09 17:17

    培训可以自下而上,也可以自上而下,两种培训执行起来各有优劣。

    自上而下的培训做起来有领导支持,资源相对较丰富,但针对性会差一些。

    自下而上的培训相对针对性强,但是组织上有时候会有困难。

    如果你们公司更多的是自上而下的培训的话,就要在培训课程上多下功夫了,培训形式要新奇,培训讲师要资深,也需要做一部分调研,来看下在老板给我的课题上,学员需要什么,这个是可以做到的。

    ONEA

    ONEA

    学习爱好者 

    济宁市  专职培训经理(主管)

    学分    31

    淘币    485

    地域    山东

    发表于2016-03-09 09:44

    1.实行个人培训积分管理 员工必须每月 年 有多少积分。

    2、关键还是内容为王 切合需求

    3、培训中加入讨论环节,然大家参与进来

    效果评估很复杂

    看培训后的绩效结果

    考试

    工作过程中的查看

    detong

    detong

    学习爱好者 

    深圳市  

    学分    9

    淘币    53

    地域    广东

    发表于2016-03-08 18:03
    最主要的是培训是员工需要的、是可以帮助其提升业绩和收入的。否则在多的花样也都不是可持续的。

    安蓝

    安蓝

    实名培训管理者  学习爱好者 

    青岛市  培训部门总监

    学分    4163

    淘币    3802

    地域    山东

    发表于2016-03-06 21:25

    这个需要根据培训内容来调整。 需要提前明确培训的目标,确定领导和公司到底需要员工掌握哪些东西

    员工的需求和公司目标是否能达成一致。如何提升员工参与率,可以做一些竞赛等活动,激励等方面

    当然要获得领导支持。

    Cooper

    bladwin

    实名培训管理者  学习爱好者 

    深圳市  专职培训经理(主管)

    学分    2004

    淘币    569

    地域    广东

    发表于2016-03-03 08:44

    以被培训者的需要为核心的观点,我认为是错误的。

    第一:企业的发展,员工,特别是需要组织培训的基层员工,大多数只是参与者角色。只针对他们的需求做出的培训,并不能满足企业发展需求。

    第二:提升参与度,最好的思路是解决“意愿”的问题,让培训变的有趣,比如增加游戏,小奖品,小组竞赛,是其一。更重要的是让参与者意识到,培训对他们有用,能够带来好处。

    第三:注意成年人学习的特点,增加互动、体验、案例和竞赛等环节,让培训本身的参与度更高,自然而然,大家就更愿意参加。

    第四:培训目标一定要和企业需求一致,放在具体工作上,就是要取得公司老板,或者管理层的支持和认可,然后帮忙推动培训计划实施,会有效率的多。

    coolboyxxc

    coolboyxxc

    实名培训管理者  学习爱好者 

    专职培训经理(主管)

    学分    617

    淘币    585

    地域    上海

    发表于2016-03-02 11:49

    增加仪式感,增加稀缺感,通过对重点部门的培养在一个时期内得到该部门领导的认可,然后吸引其他人”要培训“

    爱上不喝酒

    爱上不喝酒 我也觉得仪式感,稀缺感很重要,要让参训者感到参加培训是自己争取来的,不是公司给你的义务,这样才会珍惜。 2016-04-14 08:45回复

    广龙

    Vast-liu

    学习爱好者 

    呼和浩特市  在职人士

    学分    1158

    淘币    492

    地域    内蒙古

    发表于2016-03-02 09:38
    提升员工培训参与度我觉得是每个企业培训人员都头疼的事,我说说我们是怎么做的,1.创造一个好的培训环境;2.尽量不要利用员工休息时间进行培训;3.在培训课堂进行提问时会有小礼品(水杯、笔、钥匙扣);4.培训的内容一定是能帮助到员工的;5.要有健全的培训管理制度做到奖罚分明。

    关于我们 | 淘课网 | 淘课淘币 | 性格测试 | 热门关键词 | 站点地图 | 友情链接 | 法律声明 | 隐私保护

    回顶部