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《成就卓越的培训经理》第二章第五节(1)

milly-hong

实名培训管理者  学习爱好者 

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发表于 2011-10-21 09:42:32 |显示全部楼层
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第五节    需要的职业精神 (1)

       培训经理要想有效地迎接职业挑战,并通过履行好自己的职务角色,进而实现职业顺利发展,需要具备 两大条件:一是相应的职业精神,二是相应的专业能力。在本节我们专门讨论培训经理应具备的职业精神, 下一节再指出培训经理应具备的专业能力。

       2010年底,淘课企业学习研究院从当年参加《培训培训经理(TTM)》系列课程的近千名学员中挑选了 80名工作优异、职业发展顺利的学员做了一次调查。被调查的学员一致认为培训经理应该具备四种良好的职 业精神:职业理想、职业心态、职业责任和学习精神。同时,一部分受访者还认为职业良心、危机感、忍耐 力、应变力和职业信誉也应是培训经理应具备的职业精神。随后,我们针对30家在员工培训方面做得较好的 企业高管进行的调查也显示,职业理想、职业心态、职业责任和学习精神是一位理想中的培训经理必备的职 业精神。限于篇幅,下面我们仅分别说明上述普遍认为应具备的四种职业精神的含义。

       ◎职业理想
       职业理想是指培训经理希望在这个职业领域有怎样的发展或者说成为什么样的人。比如,希望成为培训 职能线上的更高级别的管理者,成为国内知名的企业大学的校长,成为企业学习领域的名副其实的专家等等 。没错,这就是职业理想,有了职业理想才会有真正的可持续的工作动力。

       但仅有此理想是不够的,因为职业理想必须建立在“双赢”的条件下才可能实现。也就是说,培训经理 要想实现自己的职业理想,必须首先通过正向工作绩效表现让企业对他们的工作和能力满意。一部分培训经 理可能会认为自己可以通过不断寻找新雇主来实现职业理想,但是要知道,一个职业人士在上一家企业工作 过程中的业绩表现会在很大程度上决定他是否有机会获得更好的工作机会。这就涉及到下一种职业精神了。

       ◎职业心态
       职业心态是指培训经理对待工作和工作中出现的问题的心理态度,它直接关系到一个人是否能够实现他 的职业理想。

       在客观上,培训经理面对的工作十分复杂,需要运用相应的专业知识与技能才能较好地实现工作。在这 种情况下,如果一位培训经理为了使自己更加轻松,采取尽可能简易的方法应付工作,抱着“只要不出问题 就可以了”的想法,就意味着其工作心态是存在问题的。比如,原则上针对一项培训意向需要做周密的需求 调研,需要找到更为匹配的培训师和课程,需要在授课过程中运用科学的方法管理培训师和学员。但如果一 位培训经理为图省事,并不做严格的需求调研,而是花高价钱聘请最有名望的专家来做一次讲座,这样做虽 然绝对不会出现砸场现象,但企业却为之付出了高昂的成本,员工所学的东西可能与实际工作关联不紧密。 有效的职业心态,是不怕麻烦,以效率为导向,运用专业的方法来竭力组织每一次学习活动。

       正如上一节已经论及的,培训经理在履行职务的过程中,会碰到各种各样的挑战、阻力和问题。在这种 情况下,是进,是退,还是绕道而行,这首先就涉及到一个心态问题。具有积极心态的培训经理会以坚忍不 拔的精神不断迎接挑战、克服阻力、解决问题;而持有消极心态的培训经理则会抱怨、逃避和推诿。

       为什么说培训经理只有具备了良好的职业心态才能实现职业理想呢?因为只有具备良好的心态才能不断 提高自己的能力;只有不断提高自己的能力,才能更好地履行职务;只有更好地履行职务,企业才会满意; 只有企业满意,培训经理才能有更大的职业发展空间。


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phobe

实名培训管理者 

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发表于 2011-10-21 10:17:48 |显示全部楼层
每个人都需要有职业理想,有些人会花时间计划如何过一个假日,却不花时间去规划占人生3/4时间的职业生涯,这个还是需要好好考虑的。
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歪歪-yy

实名培训管理者 

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发表于 2011-10-21 10:35:13 |显示全部楼层
终于讲到职业啦~
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李乐东

学习爱好者 

发表于 2012-3-21 09:27:04 |显示全部楼层
“一个职业人士在上一家企业工作 过程中的业绩表现会在很大程度上决定他是否有机会获得更好的工作机会。”

作为职场新人要铭记
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