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"生小孩"遇到了困难,快来搭把手

浏览(6016)    签到(80)

(福利到:即日起,话题签到即可下载培训人精品资料哦)最近有学员提出了这样的困惑,就是自己费了很大的劲开发的课程,可最后效果并不好,员工的参与积极性也不高,觉得没有效果、浪费时间…久而久之大部分的内训师也就没了做课程开发的兴趣,那么,到底是什么要素影响了课程开发的成果?想要保证效果该如何操作?

针对上面的问题,大家有没有简单、实用、快速的课程开发“秘方”,可以生出一个白白胖胖又逗人喜爱的“小孩"呢?





关键词:课程开发方法

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2楼
发表于2016-09-01 07:56
赞(2) +1
来学习一下,看看大家怎么处理这个常见的问题的啦!

wenyonghua6

wenyonghua6

实名培训管理者 

中山市  业务部门培训接口人

学分    497

淘币    653

地域    广东

4楼
发表于2016-09-01 08:10
赞(0) +1

1、个人觉得还是切合需求的问题,课程内容是否符合受众需求。

2、分析受众也很重要:老一辈的受众,分分钟经验储备多过你,新一辈的学员个性化十足,容易接受新鲜事物,根据不同受众灵活调整授课技巧和课程内容。

yy2929

yy2929

实名培训管理者 

汕头市  兼职负责培训的HR经理

学分    4889

淘币    118

地域    广东

5楼
发表于2016-09-01 08:15
赞(0) +1
(福利到:即日起,话题签到即可下载培训人精品资料哦)最近,有学员提出了这样的困惑,就是自己费了很大的劲开发的课程,可最后效果并不好,员工的参与积极性也不高,觉得没有效果、浪费时间…久而久之大部分的内训师也就没了做课程开发的兴趣,那么,到底是什么要素影响了课程开发的成果?想要保证效果该如何操作?

针对上面的问题,大家有没有简单、实用、快速的课程开发“秘方”,可以生出一个白白胖胖又逗人喜爱的“小孩"呢?

君子可容天下

君子可容天下

实名培训管理者 

苏州市  专职培训经理(主管)

学分    3901

淘币    356

行业    服装纺织

地域    江苏

9楼
发表于2016-09-01 08:33
赞(0) +1

1、建议内训师在开发课程前做好需求调研

2、在上课前进行入场调查

3、让学员自己生孩子,而不是我们生孩子。我们是助产师。而不是孕妇。。。

小培2133

小培2133

实名培训管理者 

专职培训经理(主管)

学分    4236

淘币    2614

地域    上海

10楼
发表于2016-09-01 08:52
赞(1) +1

其实该讲的已经讲过很多了,在这里我就重点推荐培社长那22本书中的一本,就是苏平老师的《培训师成长手册:课程开发使用技巧与工具》

京东购买链接:http://item.jd.com/11216272.html


sxhr1208lover

sxhr1208lover

西安市  

地域    陕西

15楼
发表于2016-09-01 09:04
赞(1) +1

抛砖引玉,大神请勿拍砖,欢迎指导:

影响课程开发的因素:

1、对企业战略目标解码不完整不明确、学员绩效因果原因分析不透彻不深入;

2、对学员的理解力、接受力、互动性预估不准;

3、课程开发前的调查不充分,信息不准确

4、课程开发过程中的方法不科学、工具应用不准确

tinatinadu78

tinatinadu78

实名培训管理者 

汕头市  专职培训经理(主管)

学分    962

淘币    81

地域    广东

16楼
发表于2016-09-01 09:09
赞(1) +1

开发课程的“秘方”,就是要做培训需求调查。只有这样,才能贴近企业和员工的需求,自然员工就愿意听讲。另外,开发的内容,既要贴近现实需求,又要有更高层级的内容,让员工既解决困惑,又让他们学有所长,这样,才能更好地吸引学员。

elaine_huangj

elaine_huangj

学习爱好者 

在职人士

学分    1039

淘币    179

地域    上海

17楼
发表于2016-09-01 09:15
赞(0) +1
课程开发的确十分重要,但所匹配的课程预告,课程调研等工作也特别重要。

张峰

DNHE8186

学习爱好者 

学分    629

淘币    108

地域    上海

20楼
发表于2016-09-01 09:40
赞(0) +1

1. 培训课程开发前先做培训需求调研,讲对方想听的课程;

2. 讲完之后需要反馈和跟踪,了解学员的使用情况及如何改善;

乔伊斯的梦幻

乔伊斯的梦幻

学习爱好者 

南通市  在职人士

学分    65

淘币    420

地域    江苏

24楼
发表于2016-09-01 10:14
赞(0) +1

1、明确需求,与绩效目标相结合。 

2、设计个性化互动课程, 以学习者为真正的中心。

3、及时跟进, 引导学习者真正学以致用。 

suki18

suki18

学习爱好者 

天津  

学分    10

淘币    0

地域    天津

28楼
发表于2016-09-01 10:48
赞(0) +1

1、根据学员需求来设计课程;

2、采取线上线下课程相结合的方式;

3、加入一些新鲜的学习方法;

4、最好能有领导参与课程学习和分享。

oplygt

oplygt

实名培训管理者 

兼职从事培训的HR

学分    66

淘币    28

地域    上海

29楼
发表于2016-09-01 11:17
赞(0) +1

首先,在前期开发课程的时候,HR不是做主的人,让最大需求部门的经理和员工参与进来。

其次,做出课程大纲后,先挑讲师来试讲,试听,员工打分,不行的立刻下家。

最后,安全区的课程,如英语,EXCEL等尽量不要放在课程里,没有作用,员工也会厌倦

32楼
发表于2016-09-01 11:33
赞(0) +1
感谢大家的分享,今天收获不少,正努力消化各位前辈达人的心得,希望能学以致用吧!(继续努力“爬楼”……)

zenghui2

zenghui2

学习爱好者 

石家庄市  0

学分    181

淘币    101

地域    河北

35楼
发表于2016-09-01 11:45
赞(0) +1
感谢大家的分享,今天收获不少,正努力消化各位前辈达人的心得,希望能学以致用吧!(继续努力“爬楼”……)

雨魂

雨魂

实名培训管理者 

深圳市  专职培训经理(主管)

学分    4655

淘币    799

地域    广东

37楼
发表于2016-09-01 11:51
赞(0) +1

影响课程效果的主要原因有三个:

1、课程内容的实用性:在公司内部主要是一些和工作业务相关的内容,开发出来的课件一定要是能够解决实际问题的,并且是一些简单的工具/方法,理论部分可以有但是一定要少!一次课程不要讲太多内容,解决一个问题就行。

2、培训过程中的互动性:在设计课程的时候多加入点互动、实践、问答的环节,不要就讲师一个人干巴巴讲

3、讲师的风格:尽量做到风趣、潮流,把需要讲的内容和当今比较热门的话题挂钩起来,开一些无伤大雅的小玩笑

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